回应学生关切 创建“特色样板班级”

10月22日中午，建城学院2019年“特色样板班级”创建活动拉开帷幕。学院党委副书记、党委办公室全体老师、学生会主席团担任评审，全院非毕业班主要学生干部到场观摩。

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中，学院分别召开了学风建设调研等座谈会深入了解关心学生所需所想、分析学风建设中存在的问题，逐一回应学生关切，把学习成果运用于指导工作、解决问题。就如何增强班级凝聚力、如何开展班团支部建设、学风建设如何持续推进、如何培养学生的综合能力等问题，学院决定选树特色样板班级，在创建特色班级的过程汇中融入他们所需的针对性的指导和帮扶，实现全员育人全程育人的目标。

答辩开始前，会议对2018-2019学年学院学风建设的总体情况做了详细介绍，对照PPT呈现的数据，逐项逐条地与大家分析，介绍了“特色样板班级”活动开展的背景、目的及意义。

本次“特色样板班级”创建活动采用自主申报、立项答辩、中期检查、成果展示等环节，各答辩班级分别从观念意识、行为活动、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，围绕“特色”提出奋斗目标、规划创建路径、创新管理育人举措等，力争打造以特色为依托、全方位发展的样板创建班级。例如，工程造价201702班围绕“党旗领航、红船启程”的特色主题，着力开展党团共建共创活动，突出示范引领，形成育人合力；城乡规划201702班探索考核积分制度，用集体的力量筹集班级奖励经费，用于专项奖励积分靠前或进步明显的同学，将狠抓学风建设的力度与关心关爱学生的温度并存；建筑学201801班以发展专业特色为抓手，有计划、有步骤的分组进行，各组通过走访调研、专业交流、理论研究等多形式的学术活动实现实践与理论的双赢。

11个班级顺利通过立项答辩环节，进入班级特色创建阶段。学院将给予每班一定经费用于班级创建，建设期为一学年，设中期检查，建设期满，学院将实行过程和结果的双重考核，对于考核合格并表现优异的班级进行奖励。

据悉，“特色样板班级”创建活动是本年度建城学院学风建设的重要板块之一，以“抓班风、促学风”为主题，学院充分利用主题教育调研的契机，广泛开展学风建设大调研、大讨论，为进一步推动学院学风建设提供有力支撑；同时，依托年度评优表彰，利用线上线下媒体，积极开展先优典型巡展活动，力争在全院范围内形成比学赶超、风清气正、优势突出、积极进取的良好氛围。