【优秀班主任】唐诗怡：以青春陪伴青春，用真心助力成长

2023年9月，唐诗怡来到四川农业大学机电学院，带着对辅导员工作的热情，正式成为学工队伍的一份子。从学生到教师的身份转变，对她来说既兴奋也忐忑。怀着这样复杂的心情，她在川农校园里与机电学院电气202305班的30名学生相遇，共同书写了一段温暖的师生篇章。

用心了解学生，让一颗心走近另一颗心

到岗第一天，便收到了带班的任务，一个刚入职的“新人”与一群即将入学的“新人”开始了他们之间的奇妙缘分。唐诗怡给自己立下第一个目标：“一个月记下小班所有学生的名字和长相。”通过加入班级群，和学生积极互动，向班助了解新生暑期情况，对着学工系统上的学生基本信息一条一条仔细查阅……在学生军训结束前，她已实现了这一目标。作为班主任，在专业学习上能够提供的直接帮助有限，唐诗怡更重视在学生学习生活与健康安全方面的关心关爱。结合学生入校基本信息，她自制了一张小班基本信息台账，补充了包括学生过往病史、手术史、过敏史等身体健康档案，补充了学生兴趣爱好档案及以高考情况为基础的学习情况档案。这份用心的“数据库”，让唐诗怡对小班学生有了更加立体、全面的认识，也让她在应对学生突发的一些情况时能够更加从容有序。

用心发掘学生，让花成花让树成树

小班学生有各自鲜明的性格特点，有各自擅长的方向，对于性格内向、羞于表达的学生，唐诗怡积极鼓励，创造条件，帮助他们树立自信，敢于展现自己；对于有个人明确目标的学生，她会主动关心他们每个阶段的计划，在尊重学生自我发展设想的基础上给出一定的建议；对于学习动力不足的学生，她会耐心地与他们沟通交流，挖掘背后的原因，量身定制学习计划，帮助他们逐步突破自我。在她的引导下，班级形成了健康积极的氛围，每位同学都找到了适合自己的定位，并为自己的阶段性目标努力上进。

用心陪伴学生，实现师生共同成长

从小班入校开始，唐诗怡就尽力做到深度参与班级活动，参与小班学生的共同成长之中。她指导班委共同制定小班规章制度，推动班委实现小班的自我管理。为了让班级形成良好的学习氛围，她组织全班同学一起背单词，甚至亲自参与到单词打卡当中，用实际的行动和全体学生一起学习成长。她引导学生学期伊始做好学期计划，期末做好学期总结复盘，在过程管理中实现学生一点一滴的小进步。这份用心的陪伴结出硕果：电气202305班的学生连续两年班级必修加权平均分位居同年级同专业前列，5人进入同年级同专业前10%，班级四级通过率高达93.55%；班级学生积极参与学生工作、社会实践，荣获五四红旗团支部1次，18名学生在学生组织中服务，寒暑假社会实践参与率100%，11人荣获校级社会实践先进个人。

用青春陪伴青春，用真心助力成长，唐诗怡表示：“作为一个入职两年的年轻老师，我深知未来山高路长，还有很多地方需要学习需要完善，但是用心用情，久久为功，将是我始终不变的工作态度。”