肖辉：师者如光，微以致远

    林学院木科2021级1班班主任肖辉老师始终秉持着“师者如光，微以致远”的理念，将学生的成长置于核心位置，以微茫之光汇成明亮星河，为学生们把稳前行之舵，守护每一位同学的成长之路，让大家在大学的道路上越走越坚定，越走越精彩。在他的引领下，小班斩获五四红旗团支部、优秀班集体、学风建设优秀小班、优秀班团活动等众多集体荣誉。

微光，把稳前行之舵

“即便只是一缕微光，也能把稳前行之舵”。面对初入大学的同学们，肖老师敏锐地察觉到了他们内心的美好憧憬与迷茫不安。为了帮助大家尽快适应大学生活，做好大学生涯规划，在开学的第一次班会上，肖老师精心制作 PPT，与大家分享了本专业优秀师兄师姐的大学经历和成长故事，站在同学们的角度分析未来规划，让同学们明晰了大学努力的方向。为了让同学们更深入地了解本专业，肖老师鼓励大家尽早进入实验室，熟悉专业老师们的研究方向。在大一上学期，便有超过半数的同学主动联系专业老师，加入了科研兴趣小组。正是基于对本专业的深入认知，同学们对专业的认可度直线飙升，大一下学期小班同学无一人申请转专业。随着同学们在大学的学习逐渐深入，他们面对新一轮培养方案中众多分类培养专业方向课的选择时常感到困惑纠结。为此，肖老师专门召开班会，详细解读专业课程的设置逻辑和未来应用方向，让同学们对所学知识有了更为清晰的认知，并对有疑惑的同学进行一对一的悉心指导。他要求同学们在学期初制定学期小目标，学期末对照计划进行总结并对下学期作出展望。在肖老师的努力下，同学们不仅逐渐明确了自身努力的方向，同时脚踏实地地学习，不断夯实自己的基础。通过每学期开设四六级模拟考、期末考试动员大会等活动为班级营造了良好的学习氛围，目前小班同学无一人欠学分。在班级中，主持或参与科研项目的人数超过 80%，其中 6 人主持或参加国家级大学生创新训练项目，8 人参与发表 SCI 论文。

微光，守护成长之路

“纵然只是一缕微光，也能守护成长之路。”肖老师坚信，爱心是班主任必备的素养。同时，他深切体悟到：想要管理好班级，必须做到善于用“心”，即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”。他是学生们的知心朋友和坚定支持者，师生之间的情谊深厚，亦师亦友。他不仅在学业上为学生指点迷津，还在生活中关心他们的喜怒哀乐，成为了学生信赖的对象。课后他经常会融入同学们的课余活动，课下和班级学生们一起在篮球场上挥洒汗水、积极热情参与班级团建等，也会走进寝室关心同学们的生活点滴，与大家共同探讨生活中的难题。他平等对待每一位同学，对于成绩不太理想或沉迷游戏的同学，他不仅耐心劝导，鼓励他们重振旗鼓，还请同寝室的同学一起协助帮扶；他密切关注每个学生的心理健康，深入了解同学们的困惑和他们遇到的挑战，以无微不至的关怀和细致入微的指导，帮助学生解决难题，摆脱困境，让学生感受到家一般的温暖和依靠。当学生面对压力和困难时，他化身为耐心的倾听者和解决问题的引领者。他帮助学生探寻克服困难的方法，分享自身的经验和心得，比如，当同学们面临期末、考研、考证的压力时，肖老师会召集优秀的师兄师姐们举行“考研分享会”、“期末分享会”、“四六级分享会”等活动，帮助学生缓解压力，释放情绪，教导学生如何勇敢地直面挫折，让学生在心灵的成长中变得更加坚韧和自信。

微光，助力梦想飞扬

“就算只是一缕微光，也能助力梦想飞翔。”大三是同学们面临未来职业抉择的关键时期，肖老师深知大家内心的焦虑与迷茫。他广泛收集了大量的就业和考研资料，为每位同学进行个性化的精准分析和悉心指导。对于想要就业的同学，肖老师深入剖析当前就业的形势和前景；对于准备考研的同学，他精心整理院校信息，指导同学们如何依据自身状况选择考研的院校和专业。为了增强同学们的信心，肖老师还邀请了已经成功升学或就业的学长学姐交流分享。在肖老师的全力支持下，同学们勇敢地朝着梦想迈进，班级里所有的同学都在为自己的未来积极做准备。

师者如光虽微弱，却能致远暖人心扉。这不仅是肖老师的教育初心，更是他在育人之路上的不懈坚守与执着追求。用真情精心浇灌教育的花园，用真心全力引领学生的成长，肖老师始终坚信，在这如微光般的关爱与引导中，木科 202101 班的同学们必定能在校园乃至更广阔的人生舞台上，绽放出青春最为璀璨耀眼的光芒！