头脑风暴，激荡大学生心理健康教育课程课改火花

大学生心理健康教育课程作为一门公共选修课，“培养学生心理健康意识为主，还是传授心理健康知识技能为主?”“小班教学效果好，大班教学覆盖率高，如何兼顾?”“如何解决大学生心理健康、职业生涯规划、大学生创业培训等课程的部分内容重叠的问题?”

4月27日，学生处举办的大学生心理健康教育课程课改沙龙“迈向精品化之路”在成都校区举行，三校区20余位任课教师就当前我校大学生心理健康教育课程教学迈向精品化之路所面临的一些现实问题，用头脑风暴法的方式，进行了热烈而充分的讨论。教师们在轻松愉悦的气氛中，畅所欲言，相互启迪，闪现了许多积极有用的课改火花，为我校大学生心理健康教育课程迈向精品化的课改方案凝聚了共识，明晰了方向。与会教师还在心理健康教育课程模块化改革与探索，心理健康教育课程活动化实践探索，心理健康教育课堂教学的技巧与方法等方面，分享了自己在多年课程教学中积累的教学经验及有效方法，沙龙由学生处副处长冷军主持。

学生处处长李武生全程参加并做总结发言时谈到，当前及未来较长一段时间，青少年心理健康问题都将是全社会高度关注的现实问题，大学生心理健康课程建设作为推动我校心理阳光工程的主渠道、主阵地，必须要不断地推进课程模块化、活动化、特色化改革，走精品化建设之路。今后，学校将努力加大大学生心理健康课程师资队伍建设，不断完善心理危机干预机制，希望老师们继续积极参与课程教学改革探索，学生处心理健康教育办公室将积极创造条件，每学期组织一两次类似的沙龙活动，为老师们提供分享经验，共同成长的平台。

【作者：尹子臣】