“新”的2016级学生心理测评

10月28日下午4：00-4：30，雅安校区10B-303(微机四室)鸦雀无声，机电学院电气5班2016级全体新生在这里进行着一场特殊的考试——心理测评。当最后一名同学冲破测谎题的阻拦，系统显示提交成功的时候，在场师生一片欢腾，这标志着该班心理测评顺利完成，这也标志着历时三周的我校三校区2016级新生心理测评顺利完成。

新生心理测评是为了贯彻教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》文件精神，通过对新生心理健康状况的普查和建档，摸清学生心理健康现状，目的在于更好地引导学生认识自我、发展自我、完善自我。

本年度心理测评和往年不同就在一个“新”字。一是系统新，本次测评所采用的系统是学校新近购买的、也是目前国内最先进的学生心理管理系统。二是问卷新，购买的《大学入学普查问卷》改善了传统量表脱离中国大学生特点、评估角度单一、常模滞后和跟不上社会发展节奏等问题。为确保新增问卷对个体心理反映的精准性，心理健康教育办公室组织部分师生反复试做，直到测评结果和学生实际符合才投入使用。三是形式新，手机微信测评首次引入心理测评，不仅可提高测评效率，还能让同学在大学四年中都能方便地自助测评。第四，今年的测谎题“防护栏”较往年更加灵敏，为本年度心理测评结果的准确性和有效性保驾护航。在以前的心理普查中，部分同学认识不到位，对测评敷衍了事，随便乱填，导致结果失真。本次测评中有学生一个问卷提交7次都未能成功，都是因为测谎题未能通过。五是培训方式新，本次测评以小班为单位进行，由于涉及三校区，参与师生众多，时间紧，任务重，采用传统模式培训显然无法胜任，为此，学校心理健康教育办公室勇于创新，用QQ视频作为培训平台，受到与训师生的一致好评。一位参训教师在从雅安校区到成都校区的校车上接受了培训，高兴地说：“QQ视频培训就是好，我在赶车的过程中都能不耽误培训”。由于培训工作到位，本次测评工作井然有序，学生心理测评有效率高达99.5%。

【作者：欧居湖】