2020年06月05日
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人物简介：张钦然，资源学院2016级人文地理与城乡规划专业学生，必修成绩90.52，综合测评成绩92.41，两项均排名专业第二；担任校学生会办公室常务副主任、作为“一寸豆”公益团队负责人主持多项公益活动；参与各类国家级、省级纵横向科研项目4项，以第一作者身份发表EI收录论文一篇，CSCD收录论文一篇，合作申报专利两项；获得国家奖学金，四川省大学生综合素质A级证书，四川省乡村振兴规划大赛三等奖等荣誉三十余项，已保送华东师范大学人文地理学专业硕士研究生。
学习：讲效率
大学三年，他的足迹遍布中国的20个省市自治区，完成了属于他的“城市笔记”30余份，西至西藏、南跨台湾、北行北京、东到山东都有他的身影。在中科院的面试当中，他以“山城的可能性”为主题，讲述了城市集聚与分散的协调关系，获得了老师的青睐与赞扬。
旅行是张钦然“出去看看外面世界”的方式，他一边在各个城市留下自己的足迹，但也会兼顾繁忙的学业任务。对他而言，学习最重要的是“效率”，而时间需要被“管理”。张钦然不担心考前的短期旅行会对自己的学习效果产生负面影响，因为认真对待课堂学习为他打下了坚实的基础，而注重利用课后碎片化的时间则梳理好了知识树。
时间统筹管理的方法，让张钦然在这四年里有效完成了许多事情，除了游遍大半个中国，取得名列前茅的成绩，他还投身公益、参加各类比赛，完成科研项目并获得了丰硕的成果。
利用课余时间和寒暑假，张钦然自学了Rhino、Python、Eviews、origin、Amos等设计与分析软件，学习快题设计，阅读大量的专业相关书籍，在大二受邀到新加坡国立大学进行游学，参加了“创青春”、“互联网＋”、四川省大学生乡村规划比赛、美国大学生数学建模竞赛等相关比赛。他认为知识的攀登是无止境的。正是由于张钦然对于知识的渴望以及不懈的追逐，大学三年他获得了包括国家奖学金、四川省校级三好学生、校级优秀共青团员、美国大学生数学建模竞赛三等奖、四川省大学生乡村振兴创意设计大赛三等奖、“互联网+”创业大赛铜奖在内的20余项校级及以上的荣誉。
科研：讲方向
很多人疑惑他大一能在科研中做什么？张钦然说他是在“洗盘子”（培养皿）和种豌豆（大田实验）中度过的。很多人会觉得做这些琐碎和重复的事没有意义，他认为想要在科研路上不断深入，就应该顺理成章的喜欢上这必不可少的过程，并且他在实验中还受到拔豆苗（取豌豆根部根瘤菌）的启发，在师姐帮助下于大一期间获得了一项实用新型专利。
“跟随自己的内心。”他一开始准备转到风景园林专业，但他反复思考“到底自己是喜欢风景园林，还是觉得别人都在转，我也去试试这一问题”，通过主动与老师沟通以及参与科研实践后，他最终选择了留在本专业，向他喜欢的城市科学方向继续探索。当他收到上海交通大学、西安交通大学、复旦大学、武汉大学、南开大学、天津大学等高校的offer后，选择了喜欢的华东师范大学人文地理专业去开启自己的下一个征程。相比学校名气，张钦然更愿意选择人文地理专业实力强劲的华东师大。
“研究生阶段与本科阶段不同，需要你能够进入这个领域更深的地方，所以专业的实力，就显得尤为重要，而且当你发现你能跟着专业课教材的主编一起，利用最前沿的学科知识和先进的处理手段，从地理学的角度去发现城市发展中的秘密，那种兴奋与惊喜不亚于我小时候第一次等待春蚕化蛹。”
他说：“学习是一个自家鼓掌的过程，我没有必要在乎别人怎么样，做好自己，今天的我比昨天更好，那就够了。”不要攀比，自家鼓掌一直是张钦然面对竞争的态度。在学习上，他保持着高中学习的那股劲儿，不管是必修课还是选修课都认真对待，要培养良好的自学能力。
“科研的开始，永远不嫌早。”在确定未来发展的方向后，张钦然便主动加入导师所在的科研团队，从一开始连如何收集数据与资料都不知道的窘迫，再到作为团队核心成员，将泸定的干热河谷，天全的云雾茶山，天府国际机场的波澜壮阔统统绘进规划的蓝图，他在无数个星光点点中慢慢成长。
张钦然说，在川农的这四年，内心最想说的是感谢，如果没有学院领导和老师们在各个方面的帮助，以及提供的机会和平台，自己很难取得现在的成绩。也想对师弟师妹们说，付出与收获不一定能成正比，但是你们做的，都会成为你们人生的积淀，要以平和的心态去看待得失，但行好事，自有前程。