2018年05月03日
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若学校是天空，班级便是那颗颗繁星。在2014级学子即将毕业离校之际，有个班闪耀得如此璀璨——31名同学中高质量就业率高达93%，其中18名同学进入世界500强公司；10名同学保研考研成功，并且绝大多数进入了双一流大学或双一流学科建设高校。即使是待就业的三名同学，也是2位选择继续考研1位备战公务员面试，目标坚定。这，就是土木工程201402班。
打牢根基，班主任有方法
有这样一位老师，他会在大一刚开学时就把大学生活立体化的勾勒在同学们的脑海里；在第二次见面时就能准确地叫出每位同学的名字。课堂上，他谆谆教导，循循善诱；生活中，他观察入微，耐心和蔼。他，就是土木201402班的班主任——冯克勤老师。
学期伊始，冯老师做的第一件事就是引导激趣。他在仔细观察与逐一了解的基础上，根据同学们的兴趣志向，因势利导，鼓励同学们沿着不同的发展路径，探寻最适合自己的发展道路。现在团省委实习的尹业兴就是在冯老师的鼓励下，充分发挥自己的优势特长，成为院学生会主席，现为研究生支教团成员，从一名懵懂少年成长为自信、阳光、充满激情的青年才俊。
其次是培养同学们的专业认同感。作为从教多年的老教师，他将课堂与建筑实际相结合，无论是校园内施工中的教学楼、游泳馆还是城市周边建设中的桥梁、道路，都是他主题班会的案例。他指导同学们报考二建等执职业资格证，激发同学们对美好生活的向往。如今班里31名同学的从业方向与所学专业高度相关，这是对所学专业最好的认可。
在班级管理上，冯老师力求机会平等，无论是民主评议、干部选举还是班团活动等，尽量让每一个同学都有出彩的机会，努力做到不让一位同学掉队。他了解班上的每位同学，对困境中的同学给予及时的帮助，如同慈父般呵护着每个同学的成长。“冯老师就如同我们的亲人”，文艺委员王晓婷感慨道。
搭接桥梁，班委会有秘诀
问到小班优良学风形成的秘诀，除了班主任冯老师，大家不约而同的提到了一个叫李翔的同学。他是班上的学习委员，同学们称之为第二班主任。整理学习资料，划学习重点，向同学们一本正经的强调哪些知识点一定要掌握；不厌其烦的向每一位同学按时发送作业信息……俨然一位颇有威严的“小老师”。
在这位小老师以及整个班委会的带领下，该班6个寝室，个个都是学霸寝！几个男生寝室如为一体，一人懈怠，全员鼓劲。每天清晨，如有哪个寝室迟迟不起，就会遭到其他寝室的轮流“轰炸”，电话、敲门连环call，图书馆、自习室齐打卡。独特的“叫起床”方式，让小班四年长期保持100%的课堂出勤率，用班委们的话说“只要点我们班的同学，每一个都肯定在”。男生寝室如此努力，巾帼当然不甘落后。班上仅有的六朵金花组成了一个寝室，她们勤勉自强，有三人修读了双学位，三人考取了研究生，一人冲刺在公务员面试阶段。全班同学一起早出晚归，互相监督、彼此督促，共同进步。
有着这样互帮互助、学习气氛浓厚的班级氛围，班级成绩自然喜人。四年来小班加权平均成绩一直稳居年级第一，英语六级、计算机二级过级率高达70%。尤其值得一提的是，由于土木工程专业课程难度大，挂科就像一根紧箍咒成为各小班评奖评优的拦路虎，而四年来该班挂科率几乎为零。曾先后获得学校先进班集体、团日活动一等奖、优秀团支部、学院春季运动会一等奖等多项荣誉，土木201402班成为了各小班同学打心底里佩服的学霸班。
筑路圆梦，同学们有发展
良好的学风是一个班的灵魂，在优良学风的熏陶下，班级里每一位同学都非常优秀，形成了“比、学、赶、帮”的良好氛围。“在前头的带后头的，学得好的带学习相对落后的，学习成绩自然就上去了”。班委如是说到。对于比较难的专业课，同学们各个击破，互相讨论重难点；全班自发组织自习课，高度自觉。 大学生结构设计竞赛、数学建模竞赛等专业技能竞赛，参与人次数高达40人次，10余人次获得校级奖励，5人次在省赛中获奖。
他们热爱专业，成绩优异，却也并只是只会学习的书呆子。他们讲相声、跳舞、主持、体育样样都很强，各类文娱晚会亦或是运动赛场上，都能看到他们的身影，近20人次在校级文体活动中获奖。有在学院、校区各类大型晚会讲相声深受同学们喜爱的刘小琪，有学院的王牌主持王晓婷，有在校运会夺得名次且吸粉无数的尹业兴、袁润……他们用行动告诉大家，土木学子的世界里不是只有钢筋混凝土，他们也可以多才多艺、能文能武。
“学习好、综合素质高”，这是学院老师们对这个班的普遍印象。大一时班里一半以上的同学加入了学院、校区团委学生会，在学生组织中得到了历练与成长。他们会认真对待学习和工作，也会在操场上放风筝、打水枪。他们会一丝不苟的在实验室里搞科研，也会细心准备女生节的小卡片。他们会早晚结伴上早晚自习，一坚持便是三四年。也会一起打游戏，却绝不沉迷。
他们为理想，早起三更，读迎晨曦；为目标，四年坚持，奋勇前行。这就是他们——土木201402班，一个学霸班的炼成记。