2017年06月14日
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从本科生到博士生，岳楷在川农大上了10年学，读过4个专业，以第一作者完成CSCD收录文章4篇，SCI收录文章11篇，累计影响因子42.433，单篇最高影响因子达10.772。
这位中国林学会“梁希优秀学子奖”称号和校级优秀博士论文获得者告诉记者，“发文章不是终极目的，只是取得别人认可的一种途径。我喜欢这种自我价值实现的感觉，而不只是得到一个学位。”
四个专业 三次转弯换道
2006年刚进入学校，岳楷学的是水土保持与荒漠化防治专业，因为兴趣和学校开明的转专业政策，一年后他进入了木材科学与工程专业，后来却因为数学成绩在研究生入学考试中惜败。失败没能让他放弃，2011年他重整旗鼓再战研途，考入我校野生动植物保护与利用专业。
自入学以来，在导师叶萌教授与周祖基教授的悉心指导下，岳楷参与了与企业联合的冬虫夏草人工培育项目。在当时，硕士研究生发表SCI论文还属于凤毛麟角，他却只用了一年多的时间，成功发表了两篇综述性的SCI论文，合计影响因子超过3。
就在所有人都觉得他应该在此良好基础上，继续深入的时候，他却因为研究兴趣的变化选择了换专业，令人大跌眼镜。研究生二年级，岳楷申请了硕博连读，同时也提交了博士阶段转学生态学的申请。要知道在此之前，川农大还从没有过硕博连读生中途换专业的先例。换专业真能成？心里没底，他于是主动找到了林学院老院长胡庭兴教授，聊想法，聊感受，聊思路。老院长给予了这个科研干劲十足、充满想法的年轻人支持。生态林业研究所的吴福忠和杨万勤两位教授经过慎重讨论和考虑，最终，同意吸收这位转专业博士生进入团队。
从此，岳楷这辆车驶上了科研产出的快车道。
“我也不晓得我看不懂”
刚进入生态学的世界，岳楷发现自己完全是“一脸懵”，“连最简单的柱状图都看不懂”。
“转之前，我也不晓得我看不懂，转过来才知道！”没有任何生态学的学术背景，对他来说不是问题，“只要别人能看懂的，我也能！”于是，他的博士阶段几乎是从零开始，一点点地积累。为此，他把心态放得很平。
做实验，是从最基本的测碳氮磷学起。“早前的实验操作方法已经忘得差不多了，只剩下了大一化学课学的那一点。”为了迅速提升实验操作技能，岳楷还不耻向比自己小的硕士生师弟师妹请教。他没有提自己的努力和枯燥中的反复练习，只说：“多亏了实验室那些师弟师妹们！跟他们学了很多。”
看英文论文，他天天坚持。从一个个查字典，到熟知领域内的专业词汇；从看一篇用三四天，看完都没明白说了什么，到一天能看三四篇。
导师吴福忠教授是国家自然科学基金优秀青年基金获得者，曾留学加拿大，视野开阔。他常和杨万勤教授一起带着团队开展研究方案讨论。一次讨论中，岳楷偶然听到一个陌生的方法——“整合分析”。老师并没有深讲，但他却上了心。下来之后，他从基本概念了解起，觉得很有用，于是整整花了一年的时间来自学，直到自己掌握了如何运用，能付诸实践。
吴福忠对自己的第一位博士弟子赞不绝口：“这个娃娃踏实，有想法，善思考。”
停不下来，也根本不想停下来
2015年的春节，对岳楷来说意义非同一般新年。
大年三十这天，岳楷一早起来干的第一件事就是打开电脑，看自己已经投了8次的一篇文章处理进度如何。这是一个影响因子超过3的期刊，因为第一次投，岳楷对它给出的进度状态表述完全陌生。但当看见进度显示着“Process in production”时，岳楷一下子有点不敢相信自己的英语理解水平了，也有点难以抑制的激动。他的第一反应就是跟导师短信确认，是否收到论文被接收的电子邮件。等待回复的过程，大脑似乎有一阵空白。幸好，手机短信提示音很快响起，导师吴福忠回复只有六个字：“恭喜!热烈祝贺！”
“是真的！真的被接收了！”岳楷除了激动还是激动，第一次为自己的科研成果被人认可而欣喜若狂。
从此，他一发不可收拾，博士期间的第二篇、三篇论文相继产生。2016年发表6篇，2017年上半年又有2篇，其中一篇就发表在生态学领域顶级期刊《生态学快报》上，影响因子达到了10.772。
岳楷好像进入了做实验——写文章——发文章——做实验的无限循环，停不下来，他自己也根本不想停下来。只要投了文章，每天早上第一件事必定去查看文章状态；只要改了文章，第二天必定打电话催问导师修改意见。现在，导师吴福忠不管再忙，对这位大弟子的邮件一定是两日之内给出反馈意见。
博士这几年，岳楷没有节假日更没有周末。女朋友抱怨他最多的是“不陪她，不懂浪漫，眼里只有做实验、写论文。”“读研究生，老师没有具体要求，只有大方向的指导和平台的提供，其他的都是自选动作，靠自己发挥。”
痛并快乐着
进入实验室的第一年，在一次野外布置试验过程中，导师做红娘，他和13级硕士研究生师妹彭艳结下了“深厚的战斗友谊，并将这友谊及时升华成了革命爱情”。三年相处，女朋友已经变成未婚妻。就在博士授位典礼的前一天，他刚刚拍完了自己的婚纱照。就在这个七月，他们将完成婚礼。
目前，岳楷已被生态林业所吸收为专职教师，留校任教。因此这个七月，他还将完成自己人生的另一个重要仪式——入职。
读博三年，岳楷的感觉是“痛并快乐着”，因为“有时候一个单调的实验动作必须重复好几百遍，甚至上千遍。”但他也收获满满：亲密协作的团队，水到渠成的爱情，还有可以为之奋斗一生的事业。
“回望研究生生活，大家都很忙碌，但我们都很快乐。‘忙’是一个过程，是一种挑战，更是一种价值！”岳楷说，“我的青春在川农！”
“毕业并不代表结束，而是宣布另一个开始。”“接下来想把业界认可的，权威的，但又比较‘难啃’的几个期刊一个一个全‘啃下来’。”停不下来的他已有了新的“小目标”。
